کتاب مجموعه گفت وگو کنیم درباره‌ی مدرسه افق

چرا به مدرسه می‌رویم و آنجا چه کارهایی می‌کنیم؟

کتاب گفت‌وگو کنیم درباره‌ی مدرسه نوشته‌ی فلیسیتی بروکز اثری تصویری و آموزشی است که کودکان را با مفهوم مدرسه و آغاز تحصیل آشنا می‌کند.

این کتاب از مجموعه‌ی محبوب گفت‌وگو کنیم است که نشر افق (کتاب‌های فندق) برای کودکان 4 سال به بالا منتشر کرده تا آن‌ها تجربه‌های مهم اجتماعی را بشناسند و بتوانند مرحله‌های مختلف زندگی را به‌راحتی و با آرامش پشت‌سر بگذارند.

نویسنده در این کتاب تصویری غیرداستانی به پرسش‌های عملی و احساسی کودکان درباره‌ی مدرسه پاسخ می‌دهد. پرسش‌هایی مانند مدرسه چیست؟ چرا باید به مدرسه برویم؟ چگونه برای رفتن به مدرسه آماده شویم؟ برای رفتن به مدرسه به چه چیزهایی نیاز داریم؟ تصویرگری مر فررو در این کتاب ساده و با رنگ‌های شاد است و به درک موقعیت‌ها و خوش‌آیندی فضای کتاب کمک کرده.

گفت‌وگو کنیم درباره‌ی مدرسه به نوآموزان در دوره‌ی پیش از دبستان کمک می‌کند تا مدرسه را بهتر بشناسند، بدانند دلیل رفتن به آن چیست و اطلاعاتی درباره‌ی اینکه در طول روز در مدرسه چه اتفاقی می‌افتد، به دست آورند. این کتاب مانند دیگر کتاب‌های مجموعه‌ی گفت‌وگو کنیم هم‌زمان نقش یک ابزار آموزشی و یک محرک گفت‌وگو میان کودک و بزرگسال را بازی می‌کند.

توضیح مفهوم مدرسه

کودکان پیش از شروع مدرسه معمولاً یک انبار متحرک از سؤال هستند:

مدرسه چیست؟

چطور به مدرسه می‌روم؟

چه چیزهایی باید با خودم ببرم؟

وقتی در مدرسه‌ام چه اتفاقی برای پدر و مادرم می‌افتد؟

در مدرسه تنها هستم؟

فلیسیتی بروکز با زبانی ساده به این پرسش‌ها پاسخ می‌دهد و به مخاطب خردسال توضیح می‌دهد تا بداند چگونه برای رفتن به مدرسه آماده شود، چه چیزهایی را داخل کیف یا کوله‌اش بگذارد و وقتی وارد مدرسه می‌شود چه اتفاق‌هایی می‌افتد. توضیح‌هایی کاربردی که به کودک کمک می‌کند تصویر ذهنی روشنی از مدرسه داشته باشد و ناشناخته‌ها برایش ترسناک و هول‌آور نباشند.

موضوع‌های اصلی کتاب گفت‌وگو کنیم درباره‌ی مدرسه

در این کتاب به سؤال‌هایی مانند مدرسه چیست؟، انواع مختلف مدرسه‌ها کدام‌اند؟ چه کسانی در مدرسه کار می‌کنند؟، در مدرسه چه کارهایی انجام می‌دهیم؟، زمان ناهار در مدرسه چگونه می‌گذرد؟، در مدرسه چگونه دوست پیدا می‌کنیم؟، اردو و گردش‌های مدرسه‌ای چه شرایطی دارد؟، احساس ما نسبت به مدرسه چیست؟ و... پاسخ داده می‌شود.

در بخش پایانی کتاب توضیح‌های کوتاهی درباره‌ی بعضی از کلمه‌ها‌ی کاربردی مانند بوفه‌ی مدرسه، تکلیف، غایب، لباس فرم و... آمده است که هم به رشد شناختی کودک و هم رشد زبان و توانایی بیان او کمک می‌کنند.

نکته‌هایی برای بزرگ‌ترها

در کتاب گفت‌وگو کنیم درباره‌ی مدرسه فهرستی از راهنمایی‌های عملی به والدین و مراقبان کودک آمده است تا بدانند چگونه می‌توانند از کودک شروع مدرسه حمایت کنند و او را برای ورود به مدرسه آماده کنند. این ویژگی باعث می‌شود کتاب هم برای کودک و هم برای بزرگسال مفید باشد.

اولین کتاب برچسبی درباره‌ی مدرسه

والدین و مربیان پیش‌دبستانی می‌توانند از این کتاب همراه با کتاب برچسبی گفت‌وگو کنیم درباره‌ی مدرسه از مجموعه‌ی بخوان و بچسبان استفاده کنند. برای اینکه با افزایش گنجینه‌ی واژگان، شناخت نقش‌ها، دوستی و تعامل، سازمان‌دهی اطلاعات، پیش‌بینی رویدادها و برداشتن و چسباندن برچسب‌ها به رشد چندجانبه‌ی کودک در زمینه‌ی زبانی، اجتماعی، شناختی و مهارت‌های ظریف حرکتی کمک می‌کند.

مخاطب کتاب گفت‌وگو کنیم درباره‌ی مدرسه چه کسی است؟

• کودکانی که برای اولین بار وارد مدرسه می‌شوند
• والدین و مراقبانی که می‌خواهند کودک را برای مدرسه آماده کنند
• مربیان پیش‌دبستان و مهدکودک
• کتابخانه‌ها و برنامه‌های ترویج کتاب‌خوانی
• کودکانی که مدرسه را شروع کرده‌اند، اما هنوز با روال‌ مدرسه یا احساسات خود کنار نیامده‌اند