کتاب مجموعه خودم می خوانم 23 فرفره، نشانه ف افق

مهارت درک مطلب یعنی توانایی فهمیدن و تحلیل آنچه خوانده یا شنیده می‌شود. اگر کودک فقط بتواند کلمات را بخواند ولی مفهوم آن‌ها را درک نکند، یادگیری‌اش سطحی خواهد بود. مجموعه‌ی خودم می‌خوانم با پشتوانه‌ی روش‌های نوین آموزش در جهان شامل 43 جلد کتاب است که با هدف تقویت مهارت‌های خواندن و درک مطلب تألیف و منتشر شده‌اند.

شکوه قاسم‌نیا و عبدالرحمان صفارپور با همکاری سحر حقگو، تصویرگر، تلاش خودشان را کرده‌اند تا کتاب‌های خودم می‌خوانم ابزاری کارآمد برای بهبود درک مطلب در کلاس‌اولی‌ها باشد. برای اینکه درک مطلب پایه‌ی یادگیری همه‌ی درس‌ها است و کودک در ریاضی، علوم، مطالعات اجتماعی و حتی هنر با مشکل مواجه خواهد شد، اگر متن و دستورالعمل را درک کند.

کتاب فرفره از مجموعه‌ی خودم می‌خوانم که کتاب‌های فندق واحد کودک نشر افق منتشر کرده، درباره‌ی نشانه‌ی فـ ف است. کودک با خواندن این کتاب نشانه‌ی ف را در ابتدا، وسط و انتهای کلمه می‌شناسد و یاد می‌گیرد چگونه کلمه‌ها، جمله‌های کوتاه و متن‌های ساده را بخواند. چون فعالیت‌ها و تمرین‌های این کتاب‌ها استاندارد و مطابق با نیازهای کودکان در کلاس اول دبستان است، دانش‌آموز آنچه را می‌خواند، می‌فهمد. وقتی این درک اتفاق می‌افتد، او با کنجکاوی و اشتیاق بیشتر دوست دارد خواندن را ادامه بدهد و به سراغ کتاب‌های دیگر این مجموعه یا مجموعه‌ی کلاس‌اولی، کتاب‌اولی می‌رود.

محتوای کتاب فرفره متناسب با سطح سواد خواندن کودک و مرتبط با تجربه‌های او در زندگی است. کودک می‌تواند تصویرها، کلمه‌ها، جمله‌ها و متن‌ها را با آرامش بخواند، بفهمد و درباره‌اش صحبت کند.

فعالیت‌هایی هم که با عنوان رنگ‌آمیزی، سرگرمی، جدول‌خوانی یا آشپزی در مجموعه‌ی خودم می‌خوانم وجود دارد، به تثبیت فهم در ذهن کودک کمک می‌کند و تمرین مؤثری برای بازگویی و ایجاد پیوند بین یادگیری و تجربه‌های روزمره است.

والدین و معلمان با کمک گرفتن از مجموعه‌های کمک‌آموزشی نشر افق و کتاب‌های فندق که ناشر تخصصی کتاب‌ برای کلاس اول دبستان است، می‌توانند به کودکان کمک کنند از همان روزهای نخست سوادآموزی مهارت درک مطلب را پرورش دهند.

کتاب‌هایی که برای کودک خیلی سخت‌اند، ذهن او را خسته می‌کنند و مانع تمرکز بر معنا می‌شوند. درحالی‌که کتاب‌های مجموعه‌ی خودم می‌خوانم و مجموعه‌ی کلاس‌اولی، کتاب‌اولی متناسب با سطح درک و سواد کودک نوشته شده‌اند و تمرکز ویژه‌ای بر درک مطلب دارند. به‌ویژه در مجموعه‌ی کلاس‌اولی، کتاب‌اولی که در 5 سطح منتشر شده‌اند و بعد از هر داستان در انتهای کتاب‌ها تمرین‌های تصویری، پرسش‌های ساده و بازی‌های کلامی پیشنهاد شده است که کودک را ترغیب می‌کند درباره‌ی متن فکر کند.